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< 교육목표 > |
유치원 교육은 인간 생애에 있어서 처음으로 경험하는 형식의 교육이다. 교육대상인 3-5세 유아는 무한한 잠재적 가능성을 가지고 있으며, 유치원 교육은 이러한 가능성이 개발될 수 있도록 돕는다는데 그 의의가 있다.
초·중등교육법 제 35조에는 '유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의조화로운 발달을 조장하는것을 목적으로 한다'고 되어 있다. 이에따라, 유치원의 교육 과정은 전인적 성장을 위한 기초 교육으로서, 유아의 일상 생활에 필요한 기본 능력과 태도를 기르는데 중점을 두고 있다.
학교 교육을 통하여 기르고자 하는 인간상을 구현하기 위하여 국가 수준의 유치원 교육과정에서는 다음과 같은 유치원 교육목표를 설정하였다.
가. 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가진다.
유아기의 신체적·정신적 건강은 바람직한 인간 성장 발달의 기초가 된다는 점에서 중요하댜. 이에따라, 운동, 영양, 휴식(수면), 안전 등이 조화롭게 경험되는 활동을 통하여 유아의 신체적·정신적 건강과 발달을 도모하도록 한다.
나. 기본 생활 습관을 기르고, 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
유아기는 사회 생활에 필요한 민주 시민의 기본 자질을 육성해야 하는 중요한 시기이다.
이에 따라, 유아로 하여금 청결, 예절, 질서, 절제 등의 기본적인 생활습관을 형성하고, 협동 과정을 통하여 다른 사람의 입장을 헤아리고 더불어 살아가는 기술과 태도를 익혀, 사회·정서적 발달을 도모하도록 한다.
다. 생각과 느낌을 창의적으로 표현하는 경험을 가진다.
유아기는 상상 활동이 풍부하게 이루어지며, 자연과 주변 사물에 대한 호기심과 심미감이 발달하는 시기이다. 이에 따라 유아로 하여금 자신의 내부에서 떠오르는 생각과 느낌을 자발적으로 표현하고 다양한 표상활동을 통하여 창의성 발달을 도모하도록 한다.
라. 바르게 언어를 사용하는 경험을 가진다.
유아기에 형성된 언어 습관과 태도는 일생 동안 지속된다는 점에서 중요한 의미를 지닌다. 이에 따라, 유아로 하여금 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 자신의 생각과 느낌을 표현하는 의사 소통 과정을 통하여 언어 발달을 도모하도록 한다.
마. 일상 생활의 문제에 대하여 스스로 궁리하는 태도를 가진다.
유아기는 주변의 사물이나 사건, 자연 현상에 민감하고, 호기심을 가지며, 자발적으로 탐구하려는 욕구가 강한 시기이다. 이에 따라, 유아로 하여금 생활 주변에서 일어나는 여러 가지 문제에 대하여 호기심을 가지고 탐색하며, 해결 방안을 생각해 보는 과정을 통하여 인지(사고) 발달을 도모하도록 한다. |
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▶ 창의성 교육
- 개개인의 특성을 격려하는 다양한 활동
▶ 자연친화 교육(내친구 자연)유아들의 능동적인 학습을 지원하며 내친구 자연학습 을 통하여 자연을 아끼고 사랑하는 아름다운 심성을 갖는다.
방법
매주1회 실시 식물관찰일지 작성 꽃들에게 편지 쓰기 알고싶은 자연이야기, 물놀이, 숲속체험, 동물원 탐방,과착탐구, 농작물 수확, 등산, 내가할수 있는 적절한 자연 사랑, 자연과의 대화장 쓰기, 가족과 함께쓰는 자연탐방보고서
<<계절별 활동>>
봄: 씨앗심기, 숲속체험, 동물원 탐방, 봄의야생화 만나기, 물속의 생물, 야외자연놀이터, 봄나물로 화전만들기, 개구리 관찰
여름: 수영, 과학탐구학습,봉숭가물돌이기, 나무들의 왕성함 여름야생화만나기,
가을: 농작물수확, 등산,색깔이 달라진 나뭇잎과 동산, 단풍과 도토리 밤송이
겨울:눈사람 만들기, 눈위게 새긴발자국, 나무들의 겨울나기. 낙엽수집여행, 새모이주기, 겨울철의 철새 |
* 자연물과 인공물을 이용한 만들기
* 나무의 소리듣기
* 맨발로 땅밟기
* 나무의 나이테 관찰
* 다양한 잎 찾기
* 나무 이름 알아맞추기
* 땅솔 생물
* 음식 구워먹기
* 자연물을 이용한 생활도구 만들기 |
| <자연과의 대화장 쓰기>
* 꽃들에게 애칭지어주기
*식물캐릭터 만들기
* 식물의 앞으로 모습 상상하여 그리기
* 식물의 이름으로 행시 짓기
* 꽃들에게 편지쓰기
* 생각 담아 동시 짓기
* 만화 그리기
* 자연 사랑 표어 만들기 |
<<자연학습장 조성>>
* 유치원 울타리 공간을 활용하여 각종 식물 재배
* 계절별 적절한 식물을 순환적으로 배치한다.
* 각종 열매 씨앗, 나뭇잎 수집하기
* 동물의 한살이 관찰
* 꽃잎 색상표 만들기
* 나뭇잎 색상표 만들기
* 꽃잎을 문질러서 그림그리기
* 재활용품을 이용하여 나의 화분 만들기 |
▶ 전통문화 교육
- 주 1회 국악교육
- 다양한 음악활동을 통하여 음악성을 계발 하고 창의적임 표현 능력을 길러 풍부한 정서를 함양한다.
▶체력단련을 위한 교육
- 주 1회 체육교육
-전문체육 기관에서의 짜임새 있는 프로그램으로 운영합니다.
▶문화마당
- 매월 1회 다채로운 문화행사를 열어 다양한 음악, 연극, 미술관 관람을 즐기고 있다.
▶영어교육
- 언어 민감기인 시기에 영어로 듣기 말하기 게임을 통하여 일상화법을 익힌다.
- 원어민강사에 의해 생활영어를 접하고 영어를 친숙하게 대할 수 있도록 한다.
▶기본생활습관 지도를 통한 인성교육
- 인사하기
- 남을 생각하기
-내물건정리정돈하기
▶ 견 학
- 견학은 교육내용에 맞추어 매달 1~2회 실시 합니다.
▶ 생일축하잔치
- 어린이의 생일인 날 수업시간 내에 친구들과 축하의 시간을 갖습니다.
<교육진행 사항 >
▶ 교육시간
- 매주 월요일~금요일은 오전 9 시 30분 ~ 오후 1 시 30분 까지이며,
▶ 종일반 교육시간
- 매주 월요일~금요일은 오전 8시 ~ 오후 6시 30분 까지이며,
- 토요일은 오전 8시 부터 오후 1시까지 입니다.
▶ After School
- 매주 월요일 ~ 금요일 정규수업 후에 시작 합니다.
- 오후 1시 30분 ~ 2시 30분까지 입니다.
- 한글/수, 미술, 종이접기, 발레, 태권도
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